{"id":1734,"date":"2024-11-08T10:29:04","date_gmt":"2024-11-08T10:29:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734"},"modified":"2025-10-23T14:13:35","modified_gmt":"2025-10-23T14:13:35","slug":"tips-til-din-tale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734","title":{"rendered":"Tips til din tale"},"content":{"rendered":"<style>\n:root {\n    --global-bg: var(--color-purple);\n}\n<\/style>\n<div class=\"block-component bg-yellow-lighter js--anchor-block py-20 component-padding max-md:overflow-hidden\">\n    <div class=\"grid grid-cols-12\">\n        <!-- <div class=\"col-span-12 border-t border-black border-solid pt-20 md:pt-30\"><\/div> -->\n        <div class=\"col-span-12 md:col-span-4 mb-20 max-md:hidden--\">\n            <ol class=\"anchor-menu sticky top-50 list-inside list-decimal text-md md:text-lg font-serif\"><\/ol>\n        <\/div>\n        <div class=\"col-span-12 md:col-span-7 md:col-start-6 speech-tips\">\n            \n            <div class=\"mt-60 first:mt-0 rich-text\" data-anchor-title=\"Forhold dig til situationen\" data-anchor=\"forhold-dig-til-situationen\">\n                <h2 class=\"!text-xl flex flex-row items-center\"><span class=\"text-yellow-lighter\"><\/span>Forhold dig til situationen<\/h2>\n                <div class=\"mt-8\">\n                    <p><span style=\"font-weight: 400\">Inden du for alvor begynder at skrive noget ned, skal du forholde dig til, hvilken situation du skal tale i. Der er stor forskel p\u00e5, om du skal holde tale til en uformel fredagsbar, p\u00e5 Folkem\u00f8det eller i en stor festsal til et overd\u00e5digt bryllup.<\/span><\/p>\n<p>S\u00e5 her kommer en r\u00e6kke r\u00e5d, der kl\u00e6der dig godt p\u00e5 til opgaven med at forst\u00e5 talesituationen.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Visualis\u00e9r situationen. <\/strong>Brug lidt tid p\u00e5 at forestille dig din talesituation s\u00e5 godt, du nu kan. Hvordan ser der ud, hvor mange mennesker er til stede, og hvordan er stemningen i lokalet?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Stil hv-sp\u00f8rgsm\u00e5l.<\/strong> Brug denne hv-remse for at forst\u00e5, hvad der er p\u00e5 spil i situationen: Hvem taler til hvem, hvorhenne, hvorfor og med hvilket form\u00e5l? Nogle af svarene er selvindlysende, men svar alligevel p\u00e5 dem for at styrke din bevidsthed om, hvor du skal tage ordet.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Sp\u00f8rg dig selv, hvad publikum kunne have brug for at h\u00f8re.<\/strong> Ofte t\u00e6nker vi meget over, hvad vi selv har lyst til at sige. Det er ogs\u00e5 vigtigt. Men endnu vigtigere er det at t\u00e6nke over, hvad dit publikum har brug for, bliver sagt h\u00f8jt i situationen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Forhold dig til forventningerne.<\/strong> Overvej, hvad publikum forventer, du siger, men tillad ogs\u00e5 dig selv at overveje, om du gerne vil bryde med de forventninger. Den gode tale opst\u00e5r ofte i balancegangen mellem det forventelige og det overraskende. Mellem traditionen og nybruddet.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Husk at publikum ikke ved det samme som dig.<\/strong> S\u00e5 sp\u00f8rg dig selv, hvad de har brug for at vide for at forst\u00e5 dit budskab. Husk samtidig, at publikum oftest vil dig det bedste. Du skal ikke v\u00e6re bange for dit publikum, men du skal samtidig tage dem alvorligt.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Er der breaking news? <\/strong>Er der lige sket noget relevant, som du kunne inddrage i din tale? Har du en s\u00e6rlig relation til lige netop det sted, talen skal holdes? V\u00e6r altid opm\u00e6rksom p\u00e5 omst\u00e6ndighederne for talen. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>T\u00e6nk p\u00e5 dit publikum. <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Du skal huske p\u00e5, hvorfor du gerne vil holde talen, og hvem den er til. Ofte sker der det, at man f\u00e5r lyst til at holde tale til alle. Men hvis du st\u00e5r foran 40 sygeplejersker fra samme arbejdsplads, er det dem, du holder tale til &#8211; ikke alle sygeplejersker i landet, og SLET ikke alle offentligt ansatte. T\u00e6nk hele tiden p\u00e5 dit publikum, n\u00e5r du skriver talen, og t\u00e6nk dem ganske specifikt.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Husk ogs\u00e5 festens g\u00e6ster. <\/b><span style=\"font-weight: 400\">T\u00e6nk ogs\u00e5 publikum ind, n\u00e5r du holder en tale til en fest. Selvf\u00f8lgelig holder du prim\u00e6rt talen til festens hovedperson(er), men der er et publikum, og dem skal du forholde dig til. Hvordan g\u00f8r du talen interessant for alle g\u00e6sterne? Hvad har alle festens g\u00e6ster til f\u00e6lles? <\/span><\/li>\n<\/ul>\n                <\/div>\n\n                                <div class=\"mt-12\">\n                    <div class=\"md:aspect-[1\/0.95] flex flex-col\"><div class=\"relative mt-auto scale-[1.04]\"><svg class=\"w-full relative z-10 fill-yellow-lighter\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xml:space=\"preserve\" viewBox=\"0 0 930.6 880.9\"><path d=\"M930.6 0H0v880.9h930.6V0zm-561 850.1c-7.5-.9-17.8-3.5-26.9-7.3-9.1-3.8-52.3-19.8-67.5-26.1-15.3-6.4-52.5-19.5-68.5-25.9-16-6.4-53.5-19.2-65.5-23-12-3.8-43.4-14.7-50.7-18.3s-20.2-9.1-27.7-19.6c-7.5-10.5-11.3-23.7-17.2-32.3-5.9-8.6-11.9-16.6-13.1-24.9s1.4-19.3 1.4-31.1-.6-27.8 5.5-33.9c6.1-6.1 15.2-13 23.7-15.4 8.5-2.4 12.2-1.8 14.6-2.8 2.4-1.1 8.2-16.5 9.7-19.1 1.5-2.6 7-4.7 8.8-11.8 1.7-7.1 10-38.1 11.3-51.6 1.3-13.5 5.5-44.2 6.3-49 .8-4.8 1.1-11.9-.6-19.9s-1.3-15.7-1.3-23.2-1.1-57.2-1.4-66.8c-.2-9.6.3-14.2-.6-22.6-.9-8.4-2.1-16.2-2.3-29.8-.2-13.6 2.3-43.7 3.9-53.1 1.6-9.4 5-31.3 8.5-41.3 3.5-10 7.4-19.4 14.7-28.9 7.3-9.5 18.9-19.9 23.5-26 4.6-6.1 16.9-18.6 22.5-25.6 5.6-7.1 16.2-17.8 18.6-22.1 2.4-4.4 6.3-11.9 9.6-14 3.3-2.1 23.8-12.2 28.3-15.3s31.9-17.8 33.2-19.3c1.3-1.5 20.1-7.4 24.6-9.2 4.6-1.8 53.1-8 59.3-9.2 6.3-1.2 24.9-1.9 30.6-.5 5.7 1.4 25.8 2.9 31 4.5 5.2 1.5 25.1 5.5 32.7 9.2 7.6 3.6 32.3 15.9 39.3 18.7s47.1 18.7 57 22.7c9.9 4 37.5 13.6 41.5 16.1 4 2.5 21.2 8.5 26.5 10.7 5.2 2.2 39 12.9 45.2 14.6s15.2 4.2 21.3 3.4c6.2-.8 22.5-.6 26.9.1 4.5.7 9.7 2.9 13.5 3.2 3.8.2 4.9.5 9 2.7s10.7 4.9 14.5 6.2c3.8 1.3 6 1.9 8.1 4.9 2.1 3.1 4.9 4.4 6.7 9.2 1.8 4.8 6 11.2 6.4 16.4.3 5.2.7 18 1.5 23.2.8 5.2.8 8.1 1.4 12.5s4.1 10.8 6.9 15.7c2.7 4.8 13.5 21.7 15 26.2 1.5 4.6 15.2 37 21.3 58 6.1 21.1 14.7 48.4 18.5 63.2 3.8 14.8 9.5 41.8 10.5 50s3.3 17.4 5.4 24.5c2.1 7.1 15.4 32 19.5 50.7 4.1 18.7 14.3 53.2 17.8 64.3 3.5 11.1 12.4 48.6 13.2 61.1.8 12.5 2.9 22.1 2.9 31.5 0 9.4-2.5 24-3.8 30.5-2.8 13.8-14.3 23.5-21.2 29.3-6.9 5.8-21.3 10-29.5 12.4-8.2 2.4-31.3 5.3-48.5 7.6-17.1 2.4-40.2 6.1-52.3 11.1-12.1 4.9-37.2 14.1-47.2 18.4-10 4.2-21.7 3.5-31.9 2.6-10.3-.9-30.3-2.1-41.1 2.4-10.7 4.5-41.1 20.5-51.3 28.5-10.3 8-31.5 21.2-42.7 28.2-11.2 7.1-15.5 4.7-26.2 10.1-10.7 5.4-9.4 6.6-21 8.5-11.6 1.9-34 3.3-47.5 4.2-13.5.9-57.1 2.6-64.6 1.6z\"\/><\/svg><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DSCF6779_ROST-x-Mino_Foto-Ana-Cecilia-Gonzalez-\u00a9-Glyptoteket-1024x683.jpg\" class=\"!w-[98%] !h-[98%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DSCF6779_ROST-x-Mino_Foto-Ana-Cecilia-Gonzalez-\u00a9-Glyptoteket-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DSCF6779_ROST-x-Mino_Foto-Ana-Cecilia-Gonzalez-\u00a9-Glyptoteket-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DSCF6779_ROST-x-Mino_Foto-Ana-Cecilia-Gonzalez-\u00a9-Glyptoteket-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DSCF6779_ROST-x-Mino_Foto-Ana-Cecilia-Gonzalez-\u00a9-Glyptoteket-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DSCF6779_ROST-x-Mino_Foto-Ana-Cecilia-Gonzalez-\u00a9-Glyptoteket-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>                <\/div>\n                            <\/div>\n\n            \n            <div class=\"mt-60 first:mt-0 rich-text\" data-anchor-title=\"Find stof til din tale\" data-anchor=\"find-stof-til-din-tale\">\n                <h2 class=\"!text-xl flex flex-row items-center\"><span class=\"text-yellow-lighter\"><\/span>Find stof til din tale<\/h2>\n                <div class=\"mt-8\">\n                    <p><span style=\"font-weight: 400\">En god tale starter ikke med et tomt Word-dokument. En god tale starter med, at du finder en masse godt stof at tale om &#8211; <strong><em>inventio<\/em><\/strong> kaldte de denne proces i antikken.<br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e6s her, hvordan du f\u00e5r ideer og udvikler din tales indhold og form\u00e5l.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Sig farvel til perfektionismen.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> L\u00e6g alt, der ligner perfektionisme, fra dig. Det, du skriver i denne fase, er ikke det, du ender med at sige fra talerstolen. Skriv, hvad der falder dig ind, hiv alle tanker og ideer med ind i arbejdet, lad dig ikke begr\u00e6nse, skriv l\u00f8s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Drop det tomme Word-dokument.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Mange s\u00e6tter sig med et tomt tekst-dokument, n\u00e5r de skal skrive en tale. Men det er sj\u00e6ldent et s\u00e6rligt godt udgangspunkt for at v\u00e6re kreativ. Start et andet sted: G\u00e5 en tur, mens du taler h\u00f8jt om din tale. Bladr i en avis og find inspiration. Ring til en ven og snak om den person eller det emne, du skal holde tale om. Skriv alle indfald ned.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>G\u00e5 med energien.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Hvis du har set dig sur p\u00e5 din tale, s\u00e5 tag en pause, f\u00e5 lidt luft, l\u00f8b en tur, drik kaffe &#8211; og vend f\u00f8rst tilbage, n\u00e5r du kan m\u00e6rke energien igen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Optag dig selv med din telefon.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Fort\u00e6l det, du gerne vil sige i talen. Lyt optagelsen igennem og skriv den ned (men spring alle \u00f8h\u2019erne over). Eller tal til et talegenkendelsesprogram. S\u00e5 har du pludselig en tekst, du kan bruge som udgangspunkt for talen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Giv dig selv et bensp\u00e6nd.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Is\u00e6r hvis du skal holde en tale, hvor du kan tale om hvad som helst. Det kan v\u00e6re uoverskueligt at have alle muligheder foran sig, s\u00e5 det kan v\u00e6re en hj\u00e6lp at ops\u00e6tte nogle rammer for talen. <\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Ideer til bensp\u00e6nd: Du SKAL tale om din barndom. Du SKAL tale om noget, du lige har set p\u00e5 din telefon. Du SKAL tale om noget, der er i det rum, hvor du sidder.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>G\u00e5 p\u00e5 nettet.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Brug gerne internettet til at finde inspiration. Hvis du skal holde tale i en by, hvor du aldrig har v\u00e6ret f\u00f8r, kan du unders\u00f8ge byens historie. Skal du tale p\u00e5 et museum, kan du tage udgangspunkt i en aktuel udstilling. Du kan ogs\u00e5 unders\u00f8ge datoen &#8211; hvad er tidligere sket netop denne dato? Husk dog at denne research ikke m\u00e5 blive en opremsning i din tale. Ingen gider at h\u00f8re om ALT, der skete den 14. april, men m\u00e5ske er det interessant, at det f\u00f8rste Grand Prix i Monaco blev holdt den dag, hvis konfirmanden er glad for biler.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Skift vinkel.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Skal du holde tale om et emne, s\u00e5 pr\u00f8v at forestille dig, at du kigger p\u00e5 emnet fra en masse forskellige synsvinkler. Hvis du eksempelvis skal argumentere for flere b\u00e6nke i det offentlige rum, kan du overveje forskellige positioner. Hvad ville en turist fra Brasilien mon t\u00e6nke, hvad ville en ung person med handicap sige? Hvilken kommentar ville din bedstemor komme med og hvad med gadefejeren?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>G\u00e5 en tur om dit emne.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> P\u00e5 samme m\u00e5de kan du forestille dig, at du g\u00e5r rundt om dit emne med forskellige udgangspunkter og dermed f\u00e5r forskellige vinkler p\u00e5 dit emne. Denne teknik kaldes topik og stammer helt tilbage fra antikken. I nyere tid har Christina Pontoppidan og Jonas Gabrielsen samlet en topik-liste med f\u00f8lgende otte emner: \u00f8konomi, milj\u00f8, etik, \u00e6stetik, kultur, religion, individuelle konsekvenser og samfundsm\u00e6ssige konsekvenser. Du kan l\u00e6se mere om topik i fagartiklen om argumentation af Christina Pontoppidan<span style=\"text-decoration: underline\"> <a href=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/fagartikler\/\">i vores artikelsamling.<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Lad dig inspirere af andre.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Hvis du skal holde en politisk tale, skal du ikke v\u00e6re bange for at l\u00e6ne dig op ad andre, der allerede har sagt noget lignende. Vi har stadig brug for at h\u00f8re din stemme. N\u00e5r du tager ordet, er du en del af en demokratisk samtale, som hele tiden er i gang, og det er vigtigt, at du kommer med dit bidrag og dit perspektiv.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Fort\u00e6l historier.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Fort\u00e6llinger og oplevelser er altid et godt udgangspunkt for en tale, s\u00e5 s\u00f8rg for, at du f\u00e5r dem med. <span style=\"text-decoration: underline\">I vores<a href=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/fagartikler\/\"> samling af fagartikler<\/a><\/span> kan du l\u00e6se mere om, hvorfor det er godt at have historier med i din tale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Hvorfor er du s\u00e6rlig?<\/strong> Overvej, hvad der giver dig en unik position i talesituationen. Hvordan er du noget s\u00e6rligt i forhold til alle de andre? Hvad ved du mest om? Hvad har du en s\u00e6rlig ekspertise i? Til festtaler kan det eksempelvis v\u00e6re fint at droppe det, du ved, alle de andre ogs\u00e5 kommer til at sige og i stedet fokusere p\u00e5 det s\u00e6rlige, du har til f\u00e6lles med festens hovedperson.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n                <\/div>\n\n                                <div class=\"mt-12\">\n                    <div class=\"md:aspect-[1\/0.95] flex flex-col\"><div class=\"relative mt-auto scale-[1.04]\"><svg class=\"w-full relative z-10 fill-yellow-lighter\" viewBox=\"0 0 930.6 880.9\"><path d=\"M0 0v880.9h930.6V0H0Zm860.3 614.4c-.4 14.6-1.8 23.9-7.5 38-5.7 14.1-17.4 38.9-19.9 47.9-2.4 9.1-8.2 31.4-11.5 39.1-3.3 7.7-5.1 11.3-16.3 22.1s-42.8 40.2-52.3 50.8c-9.5 10.6-26.5 19.9-33.3 25.4s-14.8 13.5-18.8 16.6c-4 3.1-4.9 2.4-13.5 2.9-8.6.4-25 0-36.2-1.5s-24.7-2-32.9-2-21.9-1.3-33.6-1.5c-11.7-.2-23.4-.2-28.5.9-5.1 1.1-15.7-.2-30.3-.2s-14.1-2.3-20-2.3-12.4-1.5-18.3-1.8c-5.9-.3-20.9-3.2-24.7-3.2s-11.5-.7-16-1.5c-4.6-.7-19.3-.7-33.1-.5-13.8.1-33.1.4-40.2-.3s-41.7-3.9-50.1-4.6c-8.4-.7-13.7-2.8-22.2-2.9s-24.7-1.6-30.8-1.5c-6 .1-12.5-.3-22.4-1.9s-31.1-5.7-43.7-9.1c-12.7-3.4-26.5-5.6-30.3-7.2-3.8-1.6-15-9.9-17.8-11.8s-3.4-2.1-7.4-6.6c-4-4.6-16.6-40.9-21.9-57.6-5.3-16.6-11-46.4-15.3-57.1-4.3-10.7-21.2-69.6-24.3-78.3-3.1-8.6-12.4-39.8-18.3-54.3-6-14.6-18.7-46.5-20.9-57.7s-3.8-19.3-4.9-21.3c-1-2.1.3-9.1 0-11.5s.9-35 1.2-40.3 2.5-29 3.5-36.4c1-7.4 3.7-11.6 4.9-14s11.9-27.1 14.4-30.8 14.9-24.6 24-35 14.7-23.3 18.4-30.9c3.7-7.7 8.4-20.8 8.8-25.8.4-5 .3-14.1-.6-18.3-.9-4.1-2.7-8.7-.7-12.7 1.9-4 6.6-11.9 9-17.1s12.1-33 15-48.1c2.9-15.2 4.4-31.7 5.3-42.1s5.3-29.2 7.4-34.2c2.1-5 8.2-12.8 14.4-19.3 6.2-6.5 7.2-7.9 11.3-9.7 23-10.2 43.4-7.8 53.6-6.9 10.2.9 17.8-.1 26.9 1.8 9.1 1.9 19.9 3.2 27.8 5.2 8 1.9 30.5 8 46.4 12.1 15.9 4.1 22.5 6 35 9.7s25.7 12 42.5 15.4c16.8 3.4 19.9 4.4 29.3 4.4s22.1 4.3 29.7 5.6c7.7 1.3 53.5 12.7 77.6 19.6s62.1 18.6 83.3 26.1c21.2 7.5 37.5 16.1 55.2 18.1s31.8.9 41.5 6.4 15.7 6.8 21 17.9c5.3 11 7.1 25 5.7 33.3-1.3 8.4-5.5 30.5-4.6 38.7.9 8.2 5.5 36.2 11.3 54.1 5.7 17.9 7.1 22.7 14.1 47.7 7.1 25 11.5 50.1 19.9 72.7 8.4 22.5 22.7 43.3 27.2 51.2s18.6 27.6 22.3 39.8c3.8 12.1 7.1 24.3 9.5 39.8 2.4 15.5 6.2 42.4 5.7 57Z\"\/><\/svg><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ROST-Vallekilde-Hojskole-21-nov-2024-foto-Benjamin-Norskov0045-1024x683.jpg\" class=\"!w-[98%] !h-[98%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ROST-Vallekilde-Hojskole-21-nov-2024-foto-Benjamin-Norskov0045-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ROST-Vallekilde-Hojskole-21-nov-2024-foto-Benjamin-Norskov0045-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ROST-Vallekilde-Hojskole-21-nov-2024-foto-Benjamin-Norskov0045-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ROST-Vallekilde-Hojskole-21-nov-2024-foto-Benjamin-Norskov0045-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ROST-Vallekilde-Hojskole-21-nov-2024-foto-Benjamin-Norskov0045-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>                <\/div>\n                            <\/div>\n\n            \n            <div class=\"mt-60 first:mt-0 rich-text\" data-anchor-title=\"Struktur\u00e9r din tale\" data-anchor=\"strukturr-din-tale\">\n                <h2 class=\"!text-xl flex flex-row items-center\"><span class=\"text-yellow-lighter\"><\/span>Struktur\u00e9r din tale<\/h2>\n                <div class=\"mt-8\">\n                    <p>I hvilken r\u00e6kkef\u00f8lge skal du sige hvad? En god tale har en god struktur, <span style=\"font-weight: 400\">der g\u00f8r den lettere at f\u00f8lge med i for b\u00e5de taler og publikum. <\/span>I antikken kaldte de dette arbejde\u00a0<em><strong>dispositio<\/strong><\/em>.<\/p>\n<p>Her kommer en r\u00e6kke anbefalinger til talens opbygning.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Priorit\u00e9r, priorit\u00e9r, priorit\u00e9r.\u00a0<\/strong>Husk at taleskrivning handler om prioriterede tilvalg, ikke om at f\u00e5 sagt s\u00e5 meget som muligt.<\/li>\n<li><strong>Sk\u00e6r ind til benet.<\/strong>\u00a0Efter inventio-fasen, hvor du har fundet en masse stof, er det vigtigt at f\u00e5 strammet talen til. Du skal ikke v\u00e6re bange for at sk\u00e6re v\u00e6k. Hellere kort og pr\u00e6cist end langt og v\u00e6vende. Kill your darlings!<\/li>\n<li><strong>Del talen i tre.<\/strong> Det er brugbart at strukturere talen med en start, en midte og en slutning. Fordelingen kan se nogenlunde s\u00e5ledes ud: Indledning 20 % &#8211; Midte 70 % &#8211; Afslutning 10 %.<\/li>\n<li><strong>Indledningen<\/strong> skal gerne v\u00e6re f\u00e6ngende og appetitv\u00e6kkende, s\u00e5 du kommer fra start med god energi. En historie, du fort\u00e6ller, kan v\u00e6re en god start. Og du kan sagtens starte lige p\u00e5 og h\u00e5rdt. \u201cDet var det vildeste regnvejr, da jeg m\u00f8dte dig f\u00f8rste gang\u2026\u201d<\/li>\n<li><strong>Midten<\/strong> er der, hvor du folder selve talen ud. Her m\u00e5 du godt v\u00e6re mere grundig, detaljeret og nuanceret, men hold det stadig stramt. Du kan sp\u00f8rge dig selv: \u201cHvad er de tre vigtigste ting at f\u00e5 sagt i talen?\u201d<\/li>\n<li><strong>Afslutningen<\/strong>\u00a0bruger du til at samle op. Du beh\u00f8ver ikke referere alt det, du allerede har sagt, men det er godt at f\u00e5 gentaget den vigtigste pointe. Og s\u00e5 m\u00e5 du gerne give talen et lille svirp med halen til sidst. Det kan v\u00e6re et sprogligt twist, en lille provokation eller en sjov overraskelse.<\/li>\n<li><strong>1, 2, 3, 4, 5.<\/strong> Man kan ogs\u00e5 skitsere det s\u00e5dan her: en indledning, tre pointer og en afslutning. 1, 2, 3, 4, 5, s\u00e5 har du din tale.<\/li>\n<li><strong>Pr\u00f8v med kronologi.<\/strong>\u00a0Du kan ogs\u00e5 bygge din tale op efter en mere kronologisk struktur. Det kan give publikum en form for tryghed og et godt overblik. Igen kan du bruge tallet tre, s\u00e5 du laver tre nedslag i en tidslinje.<\/li>\n<li><strong>Del tiden i tre.<\/strong>\u00a0Du kan ogs\u00e5 arbejde med denne tredeling: fortid, nutid og fremtid. Det g\u00e6lder b\u00e5de politiske taler og festtaler. I politik vil sp\u00f8rgsm\u00e5let v\u00e6re: \u201cHvordan s\u00e5 det ud f\u00f8r i tiden, hvordan er det nu, og hvordan skal det se ud i fremtiden?\u201d Til festtaler vil du sp\u00f8rge: \u201cHvad har vi oplevet, hvordan har vi det lige nu, hvordan h\u00e5ber jeg det bliver fremover?\u201d<\/li>\n<li><strong>Etabl\u00e9r et problem.\u00a0<\/strong>I politiske taler kan det v\u00e6re en god id\u00e9 at bruge tid i talen p\u00e5 at etablere et problem, der skal l\u00f8ses. Ellers risikerer du, at publikum oplever din tale som en snik-snak. Problemet skal tegnes op i starten af talen, og s\u00e5 er det vigtigt i l\u00f8bet af talen at give publikum en oplevelse af, at problemet kan l\u00f8ses &#8211; og at du har et forslag til hvordan.<\/li>\n<\/ul>\n                <\/div>\n\n                                <div class=\"mt-12\">\n                    <div class=\"md:aspect-[1\/0.95] flex flex-col\"><div class=\"relative mt-auto scale-[1.04]\"><svg class=\"w-full relative z-10 fill-yellow-lighter\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1001.5 813.5\"><path d=\"M0 0v813.5h1001.5V0H0Zm988.9 271c-1.3 11.8-9.1 41.4-13.1 54.3-4 13-14.9 49.3-17.1 58.3-2.2 9-10.6 27.5-13.7 40.8-3.1 13.2-7.8 30.9-13.1 42.7s-16 32-22.2 47.7-13 33.9-20.5 49.2-14 22.1-23.8 42-10.2 25.2-16.3 39.8-18.7 39.8-26.8 54.8-11.6 22.4-20.8 33.4-25.3 25.8-33.9 31.8-16.1 7.7-32.2 9.9-26.9 1.5-38.7 5.5-28.7 14.5-44.6 18-45.1-.6-67.1-3.3-40-4.3-50.5-5.6-87.4-19.6-111.8-28.4-56.2-16.8-74.9-21.1-9.7-1.3-22.5-4-45.6-10.5-53.2-12.2-11.9-.2-18.4-2.5c-6.5-2.3-69.4-26.7-87.9-40.8-18.5-14.1-34.5-28.5-49-38.9-14.6-10.4-37.1-21.6-54.6-34.7-17.4-13-28.3-19.9-33.3-28s-15.2-28.5-15.5-37.1c-.2-8.6 6-49 7.7-59 1.8-9.9 8.8-42.2 9.3-51s2.9-29.2 6.2-38.7 14.8-40.4 18.6-49.9 7.3-18.8 16.3-34.5c9.1-15.7 22.5-41.3 30.3-49.7s12.6-7.1 18.8-13.7c6.2-6.6 14.6-13 24.5-19.7s54.1-34.5 74.7-47.9c20.5-13.5 42.2-27.8 53.9-35.3s20.3-11.5 22.3-12.6 16.6-17.5 21.6-23.6 22.5-32.2 30.7-39.8c8.2-7.5 18.8-19.2 26.5-21.9 7.7-2.7 17.2-2.4 26.7-3.8s27.2-4.6 41.5-8 30.7-4.6 36.2-5.9c5.5-1.3 36.5-5.4 52.8-5.4s17.1-2.3 24.3-2.8 34.7.2 44.5 0c9.8-.2 20.9-1.2 30.5-1 9.6.2 35 1.4 43.7 2.5s9.7-.9 16.5-1.5 17.7-2.4 28.5-1.9 28 1 36.7.2 40.2-4.1 57-4c16.8.1 45.3-.6 65.7 3.1 27 4.8 41.4 7.8 48.7 10.5 7.4 2.7 17.2 4 21.6 5.3s15.5 5.4 21.4 11.8 6.9 10.5 8.7 18.1c1.8 7.7 2.9 10 1.8 18.6-1.2 8.5-9.3 17.2-13.6 22.5s-7.8 7.2-9.9 12.5-8.8 15.9-11.8 20.3c-2.9 4.4-4.9 7.5-7.7 19.7s-4.1 16.3-3.4 22.4c.7 6 1 10.8 3.7 16 2.7 5.3 13.2 20.2 17.4 24.4 4.1 4.3 17.4 17.7 23.4 26.9 6 9.3 10.8 13.1 9.4 24.9Z\"\/><\/svg><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Egmont-Hojskole_MTF-19-1024x683.jpg\" class=\"!w-[98%] !h-[98%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Egmont-Hojskole_MTF-19-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Egmont-Hojskole_MTF-19-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Egmont-Hojskole_MTF-19-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Egmont-Hojskole_MTF-19-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Egmont-Hojskole_MTF-19-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>                <\/div>\n                            <\/div>\n\n            \n            <div class=\"mt-60 first:mt-0 rich-text\" data-anchor-title=\"Arbejd med sproget i din tale\" data-anchor=\"arbejd-med-sproget-i-din-tale\">\n                <h2 class=\"!text-xl flex flex-row items-center\"><span class=\"text-yellow-lighter\"><\/span>Arbejd med sproget i din tale<\/h2>\n                <div class=\"mt-8\">\n                    <p><span style=\"font-weight: 400\">Hvordan g\u00f8r man sin tale l\u00e6kker? B\u00e5de l\u00e6kker at holde og l\u00e6kker at lytte til. I antikken gik de ogs\u00e5 op i den sproglige udformning af talen &#8211; de kaldte denne del <strong><em>elocutio<\/em><\/strong>. Det vigtigste er her at g\u00f8re talen mundtlig, men du kan ogs\u00e5 give din tale nogle sproglige detaljer for at understrege dine pointer og fange dit publikum.<\/span><\/p>\n<p>L\u00e6s her hvordan.<span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Skriv til \u00f8ret.<\/strong> V\u00e6r klar over, hvor grundl\u00e6ggende en forskel der er p\u00e5 det skriftlige og det mundtlige sprog. N\u00e5r du forbereder en tale, er det ikke som at skrive en artikel, der skal l\u00e6ses &#8211; tv\u00e6rtimod skal du skrive til \u00f8ret.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Drop de lange s\u00e6tninger.<\/strong> Drop ogs\u00e5 de komplicerede ord. Brug i stedet et simpelt og let forst\u00e5eligt sprog. Det betyder ikke, at din tale bliver banal, blot at du bruger det mundtlige rums naturlige sprog. N\u00e5r det er sagt, m\u00e5 du selvf\u00f8lgelig gerne lege med sproget.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Spil harmonika.<\/strong> At arbejde med sproget er lidt som at spille p\u00e5 en harmonika, der kan tr\u00e6kkes lang eller presses sammen. Du kan give din tale liv ved at skifte lidt mellem korte og lange s\u00e6tninger for at skabe variation.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Kan du finde en god metafor?<\/strong> \u201cVores venskab er en stor pose bland-selv-slik. S\u00f8dt og surt og sv\u00e6rt at holde sig fra.\u201d Pr\u00f8v at finde et sprogligt billede, der passer til lejligheden.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Bennys bukser br\u00e6ndte.<\/strong> Arbejd eventuelt med beskrivelser, der starter med de samme bogstaver. Retorikere kalder det alliterationer: \u201cDen besv\u00e6rlige begyndelse,\u201d \u201cen forrygende farmor,\u201d \u201cden triste tirsdag\u201d. Det kan skabe god rytme i sproget, og g\u00f8r talen lettere at huske for publikum.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>V\u00e6r konkret.<\/strong> I stedet for at sige til pedellen p\u00e5 skolen: \u201cDu ordner alt det praktiske\u201d &#8211; kan du sige: \u201cDet er dig, der ordner kopimaskinen p\u00e5 kontoret, n\u00e5r den er g\u00e5et i stykker, og dig der hejser flaget, n\u00e5r dronningen kommer forbi.\u201d Det er godt at v\u00e6re konkret, n\u00e5r du skal holde tale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Slet fyldord.<\/strong> Af og til er der en tendens til, at mange af os ikke kan lade v\u00e6re med at d\u00e6nge vores s\u00e6tninger til med un\u00f8dvendigt mange fyldord, der egentlig, n\u00e5r det kommer til stykket, ikke bidrager til det, vi faktisk gerne vil med vores tale, s\u00e5 dem kan du med fordel pr\u00f8ve at st\u00f8vsuge v\u00e6k fra teksten. Det blev lidt langt\u2026 Skriv i stedet: Mange skriver un\u00f8dvendige fyldord, der ikke bidrager til talens form\u00e5l, s\u00e5 dem kan du slette.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Gentag dig selv.<\/strong> Du kan gentage pr\u00e6cis den samme s\u00e6tning flere gange gennem talen. S\u00e5 er der st\u00f8rre sandsynlighed for, at den vil blive husket bagefter, og det kan give din tale en fin rytmisk effekt. Se et godt eksempel p\u00e5 det i Barack Obamas tale i Berlin, som du finder i vores talearkiv.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Du beh\u00f8ver ikke v\u00e6re sjov.<\/strong> Mange tror, det kun er sjove taler, der er gode. S\u00e5dan forholder det sig ikke. Hvis du ikke er vant til at v\u00e6re sjov i st\u00f8rre forsamlinger, skal du ikke tvinge humor ind i din tale. Find i stedet frem til det, som du er s\u00e6rligt god til &#8211; den gode fort\u00e6lling, det flotte sprog, det store n\u00e6rv\u00e6r eller noget fjerde. (Men alts\u00e5; du m\u00e5 selvf\u00f8lgelig gerne v\u00e6re sjov, hvis det falder dig naturligt.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Fort\u00e6l, fort\u00e6l, fort\u00e6l.<\/strong> N\u00e6sten alle taler har godt af et fort\u00e6llende element. Den menneskelige hjerne kan godt lide fort\u00e6llinger, og der sker noget med vores opm\u00e6rksomhed, s\u00e5 snart vi fornemmer, at vi skal h\u00f8re en god historie. Brug det i din tale, men husk ogs\u00e5, at der skal v\u00e6re en grund til, at du fort\u00e6ller historien. Hvad vil du sige med den? Hvad siger historien om talens emne?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>\u00d8v din afslutning.<\/strong> Det kan v\u00e6re en stor hj\u00e6lp, hvis du l\u00e6gger dig helt fast p\u00e5 talens afsluttende s\u00e6tning. Du skal v\u00e6re s\u00e5 sikker p\u00e5 den sidste s\u00e6tning, at du kan levere den med pondus og trov\u00e6rdighed og dermed g\u00f8re det tydeligt for dit publikum, hvorn\u00e5r du er f\u00e6rdig &#8211; og de skal klappe.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n                <\/div>\n\n                                <div class=\"mt-12\">\n                    <div class=\"md:aspect-[1\/0.95] flex flex-col\"><div class=\"relative mt-auto scale-[1.04]\"><svg class=\"w-full relative z-10 fill-yellow-lighter\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xml:space=\"preserve\" viewBox=\"0 0 930.6 880.9\"><path d=\"M930.6 0H0v880.9h930.6V0zm-561 850.1c-7.5-.9-17.8-3.5-26.9-7.3-9.1-3.8-52.3-19.8-67.5-26.1-15.3-6.4-52.5-19.5-68.5-25.9-16-6.4-53.5-19.2-65.5-23-12-3.8-43.4-14.7-50.7-18.3s-20.2-9.1-27.7-19.6c-7.5-10.5-11.3-23.7-17.2-32.3-5.9-8.6-11.9-16.6-13.1-24.9s1.4-19.3 1.4-31.1-.6-27.8 5.5-33.9c6.1-6.1 15.2-13 23.7-15.4 8.5-2.4 12.2-1.8 14.6-2.8 2.4-1.1 8.2-16.5 9.7-19.1 1.5-2.6 7-4.7 8.8-11.8 1.7-7.1 10-38.1 11.3-51.6 1.3-13.5 5.5-44.2 6.3-49 .8-4.8 1.1-11.9-.6-19.9s-1.3-15.7-1.3-23.2-1.1-57.2-1.4-66.8c-.2-9.6.3-14.2-.6-22.6-.9-8.4-2.1-16.2-2.3-29.8-.2-13.6 2.3-43.7 3.9-53.1 1.6-9.4 5-31.3 8.5-41.3 3.5-10 7.4-19.4 14.7-28.9 7.3-9.5 18.9-19.9 23.5-26 4.6-6.1 16.9-18.6 22.5-25.6 5.6-7.1 16.2-17.8 18.6-22.1 2.4-4.4 6.3-11.9 9.6-14 3.3-2.1 23.8-12.2 28.3-15.3s31.9-17.8 33.2-19.3c1.3-1.5 20.1-7.4 24.6-9.2 4.6-1.8 53.1-8 59.3-9.2 6.3-1.2 24.9-1.9 30.6-.5 5.7 1.4 25.8 2.9 31 4.5 5.2 1.5 25.1 5.5 32.7 9.2 7.6 3.6 32.3 15.9 39.3 18.7s47.1 18.7 57 22.7c9.9 4 37.5 13.6 41.5 16.1 4 2.5 21.2 8.5 26.5 10.7 5.2 2.2 39 12.9 45.2 14.6s15.2 4.2 21.3 3.4c6.2-.8 22.5-.6 26.9.1 4.5.7 9.7 2.9 13.5 3.2 3.8.2 4.9.5 9 2.7s10.7 4.9 14.5 6.2c3.8 1.3 6 1.9 8.1 4.9 2.1 3.1 4.9 4.4 6.7 9.2 1.8 4.8 6 11.2 6.4 16.4.3 5.2.7 18 1.5 23.2.8 5.2.8 8.1 1.4 12.5s4.1 10.8 6.9 15.7c2.7 4.8 13.5 21.7 15 26.2 1.5 4.6 15.2 37 21.3 58 6.1 21.1 14.7 48.4 18.5 63.2 3.8 14.8 9.5 41.8 10.5 50s3.3 17.4 5.4 24.5c2.1 7.1 15.4 32 19.5 50.7 4.1 18.7 14.3 53.2 17.8 64.3 3.5 11.1 12.4 48.6 13.2 61.1.8 12.5 2.9 22.1 2.9 31.5 0 9.4-2.5 24-3.8 30.5-2.8 13.8-14.3 23.5-21.2 29.3-6.9 5.8-21.3 10-29.5 12.4-8.2 2.4-31.3 5.3-48.5 7.6-17.1 2.4-40.2 6.1-52.3 11.1-12.1 4.9-37.2 14.1-47.2 18.4-10 4.2-21.7 3.5-31.9 2.6-10.3-.9-30.3-2.1-41.1 2.4-10.7 4.5-41.1 20.5-51.3 28.5-10.3 8-31.5 21.2-42.7 28.2-11.2 7.1-15.5 4.7-26.2 10.1-10.7 5.4-9.4 6.6-21 8.5-11.6 1.9-34 3.3-47.5 4.2-13.5.9-57.1 2.6-64.6 1.6z\"\/><\/svg><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/EIS_20240904_0144_HiRes-copy-1024x683.jpg\" class=\"!w-[98%] !h-[98%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/EIS_20240904_0144_HiRes-copy-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/EIS_20240904_0144_HiRes-copy-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/EIS_20240904_0144_HiRes-copy-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/EIS_20240904_0144_HiRes-copy-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/EIS_20240904_0144_HiRes-copy-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>                <\/div>\n                            <\/div>\n\n            \n            <div class=\"mt-60 first:mt-0 rich-text\" data-anchor-title=\"Husk din tale\" data-anchor=\"husk-din-tale\">\n                <h2 class=\"!text-xl flex flex-row items-center\"><span class=\"text-yellow-lighter\"><\/span>Husk din tale<\/h2>\n                <div class=\"mt-8\">\n                    <p><span style=\"font-weight: 400\">Nu skal du arbejde med at g\u00f8re talen let at huske. Det siger sig selv, at dette punkt var altafg\u00f8rende i antikken &#8211; de kaldte det <em><strong>memoria<\/strong><\/em> og kunne ofte huske utroligt lange taler udenad &#8211; men ikke har helt samme betydning i dag, hvor vi kan printe manuskriptet.<\/span><\/p>\n<p>Alligevel er der masser af gode grunde til at arbejde med at kunne huske en tale. Du skal ikke kunne den ordet, for du kan jo netop st\u00f8tte dig til dit manus. Men det er godt at v\u00e6re helt hjemme i den overordnede struktur, din begyndelse og din afslutning, for det giver dig ro og overskud, n\u00e5r du skal holde talen.<\/p>\n<p>Her kan du l\u00e6re, hvordan man g\u00f8r.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Manus kan \u00e6ndres.<\/strong> Et grundl\u00e6ggende r\u00e5d, n\u00e5r du arbejder med at huske talen, er, at talen altid kan \u00e6ndres. Hvis den er sv\u00e6r for dig at huske udenad, vil det ogs\u00e5 v\u00e6re sv\u00e6rt for publikum at f\u00f8lge med i talen. Det kan v\u00e6re, du skal et skridt eller to tilbage i processen og rette til og omstrukturere, alts\u00e5 tilbage til punkterne om struktur (dispositio) og sprog (elocutio).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Giv din tale high five.<\/strong> N\u00e5r du \u00f8ver dig i at huske talen, kan du t\u00e6nke p\u00e5 denne struktur: En indledning, tre pointer og en afslutning (som du ogs\u00e5 kan se ovenfor i dispositio). Det passer sjovt nok godt med de fem fingre, vi har p\u00e5 h\u00e5nden, og som du altid har med dig i en talesituation<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tommelfingeren &#8211; indledning<br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Pegefingeren &#8211; 1. pointe<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Langefingeren &#8211; 2. pointe<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Ringefingeren &#8211; 3. pointe<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Lillefingeren &#8211; afslutning.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Med fem-finger-strukturen f\u00e5r du en naturlig begr\u00e6nsning, s\u00e5 du sikrer dig, at din tale ikke l\u00f8ber afsted med dig, og du ender langt ude ad alle mulige tangenter<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Giv dit manuskript opm\u00e6rksomhed.<\/strong> Det er godt givet ud, at bruge lidt tid p\u00e5 at arbejde med dit manuskript, s\u00e5 det bliver et godt arbejdsredskab for dig i talesituationen.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><strong>G\u00e5 en st\u00f8rrelse op.<\/strong>\u00a0S\u00f8rg for at printe ud med store bogstaver, gerne st\u00f8rrelse 16. Det er rart med et forst\u00f8rret og tydeligt talemanuskript.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><strong>Lav masser af afsnit i teksten.<\/strong> Det er uoverskueligt at kigge ned over en side med helt t\u00e6tskrevet tekst.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><strong>Hav eventuelt to spalter.<\/strong> Den ene til det fuldt udskrevne manuskript &#8211; den anden til noter og n\u00f8gleord.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><strong>Glem kommareglerne<\/strong>. S\u00e6t lige den tegns\u00e6tning, du vil. Ingen skal l\u00e6se manuskriptet udover dig, s\u00e5 det betyder ikke noget, hvor der er bindestreg, komma og punktum. S\u00e6t derimod gerne tegns\u00e6tning, s\u00e5 det hj\u00e6lper dig for eksempel med at holde pauser.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Skift side.<\/strong> Du kan lave sideskift i manuskriptet, hvor det f\u00f8les naturligt med en pause i talen. P\u00e5 den m\u00e5de beh\u00f8ver du ikke vende papiret febrilsk, og du sikrer dig, at der kommer mange gode pause i talen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Print dit manus.<\/strong> Det ser mere tjekket ud end at st\u00e5 med en telefon, og du kan nemt lige tilf\u00f8je eller strege ud med en blyant.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>\u00d8v dig<\/strong>. Og \u00f8v dig igen. S\u00f8rg for, at du har holdt talen nogle gange, inden den faktiske talesituation. Bedst af alt kan du invitere nogen til at lege publikum &#8211; en k\u00e6reste, en nabo eller en god kollega.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n                <\/div>\n\n                                <div class=\"mt-12\">\n                    <div class=\"md:aspect-[1\/0.95] flex flex-col\"><div class=\"relative mt-auto scale-[1.04]\"><svg class=\"w-full relative z-10 fill-yellow-lighter\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xml:space=\"preserve\" viewBox=\"0 0 930.6 880.9\"><path d=\"M930.6 0H0v880.9h930.6V0zm-561 850.1c-7.5-.9-17.8-3.5-26.9-7.3-9.1-3.8-52.3-19.8-67.5-26.1-15.3-6.4-52.5-19.5-68.5-25.9-16-6.4-53.5-19.2-65.5-23-12-3.8-43.4-14.7-50.7-18.3s-20.2-9.1-27.7-19.6c-7.5-10.5-11.3-23.7-17.2-32.3-5.9-8.6-11.9-16.6-13.1-24.9s1.4-19.3 1.4-31.1-.6-27.8 5.5-33.9c6.1-6.1 15.2-13 23.7-15.4 8.5-2.4 12.2-1.8 14.6-2.8 2.4-1.1 8.2-16.5 9.7-19.1 1.5-2.6 7-4.7 8.8-11.8 1.7-7.1 10-38.1 11.3-51.6 1.3-13.5 5.5-44.2 6.3-49 .8-4.8 1.1-11.9-.6-19.9s-1.3-15.7-1.3-23.2-1.1-57.2-1.4-66.8c-.2-9.6.3-14.2-.6-22.6-.9-8.4-2.1-16.2-2.3-29.8-.2-13.6 2.3-43.7 3.9-53.1 1.6-9.4 5-31.3 8.5-41.3 3.5-10 7.4-19.4 14.7-28.9 7.3-9.5 18.9-19.9 23.5-26 4.6-6.1 16.9-18.6 22.5-25.6 5.6-7.1 16.2-17.8 18.6-22.1 2.4-4.4 6.3-11.9 9.6-14 3.3-2.1 23.8-12.2 28.3-15.3s31.9-17.8 33.2-19.3c1.3-1.5 20.1-7.4 24.6-9.2 4.6-1.8 53.1-8 59.3-9.2 6.3-1.2 24.9-1.9 30.6-.5 5.7 1.4 25.8 2.9 31 4.5 5.2 1.5 25.1 5.5 32.7 9.2 7.6 3.6 32.3 15.9 39.3 18.7s47.1 18.7 57 22.7c9.9 4 37.5 13.6 41.5 16.1 4 2.5 21.2 8.5 26.5 10.7 5.2 2.2 39 12.9 45.2 14.6s15.2 4.2 21.3 3.4c6.2-.8 22.5-.6 26.9.1 4.5.7 9.7 2.9 13.5 3.2 3.8.2 4.9.5 9 2.7s10.7 4.9 14.5 6.2c3.8 1.3 6 1.9 8.1 4.9 2.1 3.1 4.9 4.4 6.7 9.2 1.8 4.8 6 11.2 6.4 16.4.3 5.2.7 18 1.5 23.2.8 5.2.8 8.1 1.4 12.5s4.1 10.8 6.9 15.7c2.7 4.8 13.5 21.7 15 26.2 1.5 4.6 15.2 37 21.3 58 6.1 21.1 14.7 48.4 18.5 63.2 3.8 14.8 9.5 41.8 10.5 50s3.3 17.4 5.4 24.5c2.1 7.1 15.4 32 19.5 50.7 4.1 18.7 14.3 53.2 17.8 64.3 3.5 11.1 12.4 48.6 13.2 61.1.8 12.5 2.9 22.1 2.9 31.5 0 9.4-2.5 24-3.8 30.5-2.8 13.8-14.3 23.5-21.2 29.3-6.9 5.8-21.3 10-29.5 12.4-8.2 2.4-31.3 5.3-48.5 7.6-17.1 2.4-40.2 6.1-52.3 11.1-12.1 4.9-37.2 14.1-47.2 18.4-10 4.2-21.7 3.5-31.9 2.6-10.3-.9-30.3-2.1-41.1 2.4-10.7 4.5-41.1 20.5-51.3 28.5-10.3 8-31.5 21.2-42.7 28.2-11.2 7.1-15.5 4.7-26.2 10.1-10.7 5.4-9.4 6.6-21 8.5-11.6 1.9-34 3.3-47.5 4.2-13.5.9-57.1 2.6-64.6 1.6z\"\/><\/svg><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Rost_nuuk_color_b2-032-copy-1024x683.jpg\" class=\"!w-[98%] !h-[98%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Rost_nuuk_color_b2-032-copy-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Rost_nuuk_color_b2-032-copy-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Rost_nuuk_color_b2-032-copy-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Rost_nuuk_color_b2-032-copy-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Rost_nuuk_color_b2-032-copy-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>                <\/div>\n                            <\/div>\n\n            \n            <div class=\"mt-60 first:mt-0 rich-text\" data-anchor-title=\"Hold din tale\" data-anchor=\"hold-din-tale\">\n                <h2 class=\"!text-xl flex flex-row items-center\"><span class=\"text-yellow-lighter\"><\/span>Hold din tale<\/h2>\n                <div class=\"mt-8\">\n                    <p><span style=\"font-weight: 400\">Du har sl\u00e5et p\u00e5 glasset, publikum er stille. Nu skal du holde talen. De gamle gr\u00e6kere kaldte det <strong><em>actio<\/em><\/strong> &#8211; selve det, at holde talen.<\/span><\/p>\n<p>Her kommer nogle gode r\u00e5d om selve leveringen af talen &#8211; b\u00e5de til dig, der bliver dundrende nerv\u00f8s og til dig, der kunne holde tale dagligt.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Du er ikke alene.<\/strong> De fleste bliver nerv\u00f8se over at skulle holde en tale. Det skal ikke sl\u00e5 dig ud, det er helt naturligt. Faktisk er det fint at blive en smule nerv\u00f8s. Det viser publikum, at talen betyder noget for dig, og at du har noget vigtigt p\u00e5 hjerte.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Pust ud.<\/strong> Husk p\u00e5, at du kan arbejde konkret med din nerv\u00f8sitet. Et af de bedste r\u00e5d er at puste en masse luft ud &#8211; simpelthen t\u00f8mme lungerne for luft &#8211; inden du tager en dyb ind\u00e5nding. Gentag tre gange, og der vil automatisk falde en st\u00f8rre ro over din krop.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>T\u00e6nk p\u00e5 de tre B\u2019er;<\/strong> ben, bryst og blik.<br \/>\nS<\/span>t\u00e5 p\u00e5 benene: S\u00f8rg for at st\u00e5 solidt plantet i underlaget med en f\u00f8lelse af at v\u00e6re groundet. Som om du er et stort egetr\u00e6, der ikke kan v\u00e6lte i vinden.<br \/>\n<span style=\"font-weight: 400\">\u00c5bn brystet: Vis, at du har noget p\u00e5 hjerte, ogs\u00e5 med din krop. T\u00e6nk p\u00e5 din brystkasse som en lygte, der skal lyse ud p\u00e5 publikum.<br \/>\n<\/span>Brug blikket: Skab \u00f8jenkontakt med publikum. Ikke n\u00f8dvendigvis hele tiden &#8211; men af og til. S\u00e5 viser du, at du er opm\u00e6rksom p\u00e5 dem.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>B\u00f8j let i kn\u00e6ene.<\/strong> N\u00e5r du st\u00e5r p\u00e5 talerstolen, er det godt at have en f\u00f8lelse af at v\u00e6re forbundet med gulvet og parat til at levere, og den f\u00f8lelse kan du fremme ved at b\u00f8je ganske let i kn\u00e6ene.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>V\u00e6r stolt og vis det.<\/strong> St\u00e5 solidt p\u00e5 begge f\u00f8dder med et \u00e5bent bryst og og en god kropsholdning &#8211; du har noget vigtigt at sige! Du kan finde flere \u00f8velser til god kropsholdning i vores <a href=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/test-side\/\">undervisningsmaterialer<\/a> &#8211; kig under Krop og stemme.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Start med en pause.<\/strong> Inden du g\u00e5r i gang, skal du holde en l\u00e6ngere pause, end du tror. Det vil give publikum mulighed for at indstille sig p\u00e5, at du skal holde tale, og det vil give dig en f\u00f8lelse af at eje \u00f8jeblikket. Selvom pausen kan f\u00f8les lang for dig, er det godt for talesituationen at starte med en lille pause, hvor der falder ro over b\u00e5de forsamlingen og dig.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Brug nuet.<\/strong> Se om du kan bruge rummet og tiden aktivt i din tale. Er der sket noget, lige inden du g\u00e5r p\u00e5 scenen, du kan fort\u00e6lle om? Er der noget s\u00e6rligt ved rummet, du kan p\u00e5pege? Det kan virke lidt s\u00f8gt, men det signalerer (n\u00e6sten) altid overskud at inddrage noget fra situationen. Det kan v\u00e6re maden, vejret, kunsten p\u00e5 v\u00e6ggene eller noget lignende.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Nyd det.<\/strong> Giv dig selv lov til at nyde \u00f8jeblikket. Selvom du er nerv\u00f8s, s\u00e5 indtag rummet med selvsikkerhed. Hold korte pauser, hvor du kigger rundt, smil til dit publikum, lad dem grine f\u00e6rdig, hvis de griner, og giv dem lov til at klappe af dig, n\u00e5r talen er f\u00e6rdig. Talen skal ikke overst\u00e5s. Den skal udfoldes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Ret til &#8211; et r\u00e5d til den \u00f8vede taler.<\/strong> V\u00e6r ikke bange for at rette dit manuskript til i forhold til dem, som har holdt tale f\u00f8r dig &#8211; for eksempel til et bryllup. Hvis noget er blevet sagt flere gange, kan du bare sl\u00f8jfe det i manus. Fors\u00f8g at referere tilbage til de talere, som allerede har v\u00e6ret p\u00e5 talerstolen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Du gjorde det!<\/strong> Godt g\u00e5et. Og husk s\u00e5, at denne tale ikke er din eneste, endegyldige tale i dit liv. Det var \u00e9n tale blandt forh\u00e5bentlig mange taler, du kommer til at holde om alt det, du har p\u00e5 hjerte<\/span><\/li>\n<\/ul>\n                <\/div>\n\n                                <div class=\"mt-12\">\n                    <div class=\"md:aspect-[1\/0.95] flex flex-col\"><div class=\"relative mt-auto scale-[1.04]\"><svg class=\"w-full relative z-10 fill-yellow-lighter\" viewBox=\"0 0 930.6 880.9\"><path d=\"M0 0v880.9h930.6V0H0Zm860.3 614.4c-.4 14.6-1.8 23.9-7.5 38-5.7 14.1-17.4 38.9-19.9 47.9-2.4 9.1-8.2 31.4-11.5 39.1-3.3 7.7-5.1 11.3-16.3 22.1s-42.8 40.2-52.3 50.8c-9.5 10.6-26.5 19.9-33.3 25.4s-14.8 13.5-18.8 16.6c-4 3.1-4.9 2.4-13.5 2.9-8.6.4-25 0-36.2-1.5s-24.7-2-32.9-2-21.9-1.3-33.6-1.5c-11.7-.2-23.4-.2-28.5.9-5.1 1.1-15.7-.2-30.3-.2s-14.1-2.3-20-2.3-12.4-1.5-18.3-1.8c-5.9-.3-20.9-3.2-24.7-3.2s-11.5-.7-16-1.5c-4.6-.7-19.3-.7-33.1-.5-13.8.1-33.1.4-40.2-.3s-41.7-3.9-50.1-4.6c-8.4-.7-13.7-2.8-22.2-2.9s-24.7-1.6-30.8-1.5c-6 .1-12.5-.3-22.4-1.9s-31.1-5.7-43.7-9.1c-12.7-3.4-26.5-5.6-30.3-7.2-3.8-1.6-15-9.9-17.8-11.8s-3.4-2.1-7.4-6.6c-4-4.6-16.6-40.9-21.9-57.6-5.3-16.6-11-46.4-15.3-57.1-4.3-10.7-21.2-69.6-24.3-78.3-3.1-8.6-12.4-39.8-18.3-54.3-6-14.6-18.7-46.5-20.9-57.7s-3.8-19.3-4.9-21.3c-1-2.1.3-9.1 0-11.5s.9-35 1.2-40.3 2.5-29 3.5-36.4c1-7.4 3.7-11.6 4.9-14s11.9-27.1 14.4-30.8 14.9-24.6 24-35 14.7-23.3 18.4-30.9c3.7-7.7 8.4-20.8 8.8-25.8.4-5 .3-14.1-.6-18.3-.9-4.1-2.7-8.7-.7-12.7 1.9-4 6.6-11.9 9-17.1s12.1-33 15-48.1c2.9-15.2 4.4-31.7 5.3-42.1s5.3-29.2 7.4-34.2c2.1-5 8.2-12.8 14.4-19.3 6.2-6.5 7.2-7.9 11.3-9.7 23-10.2 43.4-7.8 53.6-6.9 10.2.9 17.8-.1 26.9 1.8 9.1 1.9 19.9 3.2 27.8 5.2 8 1.9 30.5 8 46.4 12.1 15.9 4.1 22.5 6 35 9.7s25.7 12 42.5 15.4c16.8 3.4 19.9 4.4 29.3 4.4s22.1 4.3 29.7 5.6c7.7 1.3 53.5 12.7 77.6 19.6s62.1 18.6 83.3 26.1c21.2 7.5 37.5 16.1 55.2 18.1s31.8.9 41.5 6.4 15.7 6.8 21 17.9c5.3 11 7.1 25 5.7 33.3-1.3 8.4-5.5 30.5-4.6 38.7.9 8.2 5.5 36.2 11.3 54.1 5.7 17.9 7.1 22.7 14.1 47.7 7.1 25 11.5 50.1 19.9 72.7 8.4 22.5 22.7 43.3 27.2 51.2s18.6 27.6 22.3 39.8c3.8 12.1 7.1 24.3 9.5 39.8 2.4 15.5 6.2 42.4 5.7 57Z\"\/><\/svg><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ROST-Operaen-2023-Foto-Benjamin-Norskov-018-copy-1024x683.jpg\" class=\"!w-[98%] !h-[98%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ROST-Operaen-2023-Foto-Benjamin-Norskov-018-copy-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ROST-Operaen-2023-Foto-Benjamin-Norskov-018-copy-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ROST-Operaen-2023-Foto-Benjamin-Norskov-018-copy-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ROST-Operaen-2023-Foto-Benjamin-Norskov-018-copy-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ROST-Operaen-2023-Foto-Benjamin-Norskov-018-copy-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>                <\/div>\n                            <\/div>\n\n            \n        <\/div>\n\n        <div class=\"col-span-12\">\n            <a href=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?talearkiv=baltale-ved-lgbt-danmarks-75-ars-jubilaeumsfest\" class=\"grid grid-cols-12\"><div class=\"col-span-12 md:col-span-5 relative\"><div class=\"md:w-[145%] w-[150%] -left-[22%] md:-left-[10%] relative\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1707\" height=\"1387\" src=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/P1014160-scaled-e1739448084888.jpg\" class=\"w-[94%] h-[94%] absolute top-1\/2 left-1\/2 transform -translate-y-1\/2 -translate-x-1\/2 object-cover grayscale\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/P1014160-scaled-e1739448084888.jpg 1707w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/P1014160-scaled-e1739448084888-300x244.jpg 300w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/P1014160-scaled-e1739448084888-1024x832.jpg 1024w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/P1014160-scaled-e1739448084888-768x624.jpg 768w, https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/P1014160-scaled-e1739448084888-1536x1248.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1707px) 100vw, 1707px\" \/><svg class=\"aspect-[1\/0.9] block w-full relative z-20\" viewBox=\"0 0 930.6 880.9\">\n                <path class=\"fill-yellow-lighter\" d=\"M0 0v880.9h930.6V0H0Zm860.3 614.4c-.4 14.6-1.8 23.9-7.5 38-5.7 14.1-17.4 38.9-19.9 47.9-2.4 9.1-8.2 31.4-11.5 39.1-3.3 7.7-5.1 11.3-16.3 22.1s-42.8 40.2-52.3 50.8c-9.5 10.6-26.5 19.9-33.3 25.4s-14.8 13.5-18.8 16.6c-4 3.1-4.9 2.4-13.5 2.9-8.6.4-25 0-36.2-1.5s-24.7-2-32.9-2-21.9-1.3-33.6-1.5c-11.7-.2-23.4-.2-28.5.9-5.1 1.1-15.7-.2-30.3-.2s-14.1-2.3-20-2.3-12.4-1.5-18.3-1.8c-5.9-.3-20.9-3.2-24.7-3.2s-11.5-.7-16-1.5c-4.6-.7-19.3-.7-33.1-.5-13.8.1-33.1.4-40.2-.3s-41.7-3.9-50.1-4.6c-8.4-.7-13.7-2.8-22.2-2.9s-24.7-1.6-30.8-1.5c-6 .1-12.5-.3-22.4-1.9s-31.1-5.7-43.7-9.1c-12.7-3.4-26.5-5.6-30.3-7.2-3.8-1.6-15-9.9-17.8-11.8s-3.4-2.1-7.4-6.6c-4-4.6-16.6-40.9-21.9-57.6-5.3-16.6-11-46.4-15.3-57.1-4.3-10.7-21.2-69.6-24.3-78.3-3.1-8.6-12.4-39.8-18.3-54.3-6-14.6-18.7-46.5-20.9-57.7s-3.8-19.3-4.9-21.3c-1-2.1.3-9.1 0-11.5s.9-35 1.2-40.3 2.5-29 3.5-36.4c1-7.4 3.7-11.6 4.9-14s11.9-27.1 14.4-30.8 14.9-24.6 24-35 14.7-23.3 18.4-30.9c3.7-7.7 8.4-20.8 8.8-25.8.4-5 .3-14.1-.6-18.3-.9-4.1-2.7-8.7-.7-12.7 1.9-4 6.6-11.9 9-17.1s12.1-33 15-48.1c2.9-15.2 4.4-31.7 5.3-42.1s5.3-29.2 7.4-34.2c2.1-5 8.2-12.8 14.4-19.3 6.2-6.5 7.2-7.9 11.3-9.7 23-10.2 43.4-7.8 53.6-6.9 10.2.9 17.8-.1 26.9 1.8 9.1 1.9 19.9 3.2 27.8 5.2 8 1.9 30.5 8 46.4 12.1 15.9 4.1 22.5 6 35 9.7s25.7 12 42.5 15.4c16.8 3.4 19.9 4.4 29.3 4.4s22.1 4.3 29.7 5.6c7.7 1.3 53.5 12.7 77.6 19.6s62.1 18.6 83.3 26.1c21.2 7.5 37.5 16.1 55.2 18.1s31.8.9 41.5 6.4 15.7 6.8 21 17.9c5.3 11 7.1 25 5.7 33.3-1.3 8.4-5.5 30.5-4.6 38.7.9 8.2 5.5 36.2 11.3 54.1 5.7 17.9 7.1 22.7 14.1 47.7 7.1 25 11.5 50.1 19.9 72.7 8.4 22.5 22.7 43.3 27.2 51.2s18.6 27.6 22.3 39.8c3.8 12.1 7.1 24.3 9.5 39.8 2.4 15.5 6.2 42.4 5.7 57Z\"><\/path>\n            <\/svg><\/div><\/div><div class=\"col-span-12 md:col-span-7 max-md:-mt-40 relative z-30\"><div class=\"flex flex-col h-full \"><div class=\"bg-purple max-w-[80ch] p-6 md:p-10 mt-auto md:mb-20\"><div class=\"text-black\"><h2 class=\"text-xl\">B\u00e5ltale ved LGBT+ Danmarks 75-\u00e5rs jubil\u00e6umsfest<h2><p class=\"text-md italic\">Johannes Lille\u00f8re<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a>        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1734","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tips til din tale - R\u00f8st<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tips til din tale - R\u00f8st\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"R\u00f8st\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-23T14:13:35+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"18 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/?page_id=1734\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/?page_id=1734\",\"name\":\"Tips til din tale - R\u00f8st\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-11-08T10:29:04+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-23T14:13:35+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/?page_id=1734#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/?page_id=1734\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/?page_id=1734#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tips til din tale\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/\",\"name\":\"R\u00f8st\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.talerskolenroest.dk\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tips til din tale - R\u00f8st","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Tips til din tale - R\u00f8st","og_url":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734","og_site_name":"R\u00f8st","article_modified_time":"2025-10-23T14:13:35+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"18 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734","url":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734","name":"Tips til din tale - R\u00f8st","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/#website"},"datePublished":"2024-11-08T10:29:04+00:00","dateModified":"2025-10-23T14:13:35+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?page_id=1734#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tips til din tale"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/#website","url":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/","name":"R\u00f8st","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1734"}],"version-history":[{"count":53,"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2965,"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1734\/revisions\/2965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.talerskolenroest.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}